Wanneer je een afbeelding van de wereld creëert, ontstaat er iets buitengewoons: een nieuwe wereld. Het is een spanningsveld tussen de wereld en de afbeelding, en bij uitbreiding de grijze zone tussen de reële wereld en de kunstwereld die Lieze de Middeleir intrigeert. De afgietsels en readymades in het werk visualiseren de verbinding met de
Techniek, oefenen en interpretatie Pianospelen, kinderspel? is het eerste en enige Nederlandstalige naslagwerk dat zowat alle basisprincipes van het pianospelen uit de doeken doet. Het leidt je niet enkel door het doolhof van pianotechnieken en oefenmethodes maar biedt je ook onmisbare inzichten op het gebied van interpretatie. Elk facet van het pianospelen wordt behandeld aan de
Wat is MoE? Mantle of the Expert benadert leren en onderwijzen vanuit ‘verbeeldend onderzoek’. Het is een vorm van procesdrama waarbij drama als leermiddel wordt ingezet. Het doel is eindtermen en ontwikkelingsdoelen op een geïntegreerde wijze te realiseren en daarbij het eigenaarschap van de leerling, de intrinsieke motivatie en een onderzoeksgerichte houding te stimuleren en te valoriseren. In
Lesgever: René NijssePlaats: Conservatorium Brugge, Ryelandtzaal Sessies: 13u00-15u30Aantal deelnemers: 50
Maarten is oprichter en directeur van Vonk en Visie. Hij stond als licentiaat Nederlands-Engels 9 jaar voor de klas, in de 2de en de 3de graad ASO en TSO. Hij was ook verschillende jaren werkzaam als socio-emotionele leerlingenbegeleider in het secundair onderwijs. Maarten schreef samen met Jan Vanhoof, Maarten Penninckx, Vincent Donche en Peter Van
ERVAAR HET PLEZIER VAN AMBACHTELIJKE ZEEFDRUK Al eens iemand horen praten over zeefdrukken? De ambachtelijke druktechniek is helemaal terug van weggeweest! Met De Tafel van Zeven komen we langs om je te laten proeven van het zeefdrukken. We zetten onze zeven en inkt klaar en begeleiden je naar je eigen creatieve zeefdrukwerk. Je bepaalt zelf
Met Phil Kaiser, acteur, dramadocent, regisseur, leraar adem en beweging, directeur van het Atelier de l’Acteur in Brussel. Hij was leraar aan de Kleine Academie en aan de “Ecole Nationale Supérieure des Arts Visuels de La Cambre“ in Brussel en kwam verschillende keren met zijn maskers naar Vlaamse academies. Het uitgangspunt is het ademende, bewegende en klinkende lichaam. Laten we het op
Waarom? Met deze workshop wil ik enkele heldere wegwijzers aanbrengen in het verhalen vertellen. Aan de hand van vertelkaarten die voor een concrete oriëntatie kunnen zorgen. Leerlingen missen vaak de sleutels om zelfstandig een goede verteltekst te herkennen. Of ze verdwalen in een geïmproviseerd verhaal. De tijd toen we als papegaai gedichtjes herhaalden met opgelegde
Doelgroep: Schrijfdocenten Vertel- en speldocenten Wat is een tekstfuga? De tekstfuga is een poging om het principe van de muzikale canon – en zijn complexere variant de fuga – toe te passen in ‘tekst’. Het is een vrij technische, zelfs wiskundige manier om tot een dialoog te komen, waarin de verschillende stemmen/spelers elkaars replieken herhalen
Ontdek de clown in jezelf!De clown is een uniek wezen en beleeft de wereld op een eigen karakteristieke wijze. De clown speelt wat die denkt, voelt of wil. En aangezien de clown JA zegt op iedere situatie en ontmoeting, vindt die door een specifieke logica unieke clownsoplossingen. Hier ontstaat in onbevangenheid humor, waarmee de andere